LKPD BERBASIS MASALAH (Persamaan Linier Dua Variabel)

Matematika adalah bahasa universal untuk menyajikan gagasan atau
pengetahuan secara formal dan presisi sehingga tidak memungkinkan terjadinya
multitafsir. Penyampaiannya adalah dengan membawa gagasan dan pengetahuan
konkret ke bentuk abstrak melalui pendefinisian variabel dan parameter sesuai
dengan yang ingin disajikan. Penyajian dalam bentuk abstrak melalui matematika
akan mempermudah analisis dan evaluasi selanjutnya.
Lembar Kegiatan Peserta Didik ini disusun dengan materi peluang. LKPD ini
dibuat dengan mengintegrasikan Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada
kemampuan komunikasi matematis.
LKPD ini menjabarkan materi Persamaan Linear Dua Variabel (PLDV).
Sesuai dengan pendekatan yang dipergunakan dalam Kurikulum 2013, peserta
didik diharuskan untuk mencari dari sumber belajar lain yang tersedia dan
terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan
menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersedian kegiatan pada LKPD
ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain
yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.
Untuk itu, saya mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan
masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas
kontribusi tersebut, saya ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat
memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka
mempersiapkan generasi terbaik.