PERAN ORANG TUA DALAM MEMBIMBING AKHLAQ ANAK TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) DI LINGKUNGAN RT 1 KELURAHAN LABUHAN RATU RAYA KOTA BANDAR LAMPUNG

ABSTRAK
Pendidikan akhlak anak adalah aspek penting dalam perkembangan
individu yang mencakup nilai-nilai moral, etika, dan karakter. Anak-anak adalah
aset berharga masa depan masyarakat dan bangsa. Padaamasa anak-anak
mulaiadikenalkan kepadaaagama, Islam memerintahkanaorang tua untuk
mendidik akhlakaanak dan memikul tanggungjawab tersebut. Anak
diciptakanaoleh Allah dengan dibekali pendorong alamiah yang dapatadiarahkan
kearah yang baik atau keaarah yang buruk. Sehingga mendidik akhlak pada anak
usia dini dengan baik akan menjadikan anak pada akhirnya memiliki akhlak yang
baik sebagaimana tuntunan Alqur’an dan Al Hadits tentang pentingnya pendidikan
akhlak bagi anak karena dalam rangka untuk menghadapi pergolakan kemajuan
jaman dimasa mendatang yang tidak menutup kemungkinan hal itu akan dapat
berpengaruh pada diri anak-anak dimasa yang akan datang.
Penelitian iniabertujuan untuk memberikanapemahaman yang lebih
mendalam tentang peran orangatua dalam membimbing akhlak anak. Dengan
memahami peran faktor-faktor seperti keluarga dalam membentuk karakter anakanak maka dapat dikembangkan strategi dan program pendidikan yang lebih
efektif untuk memastikan bahwaaanak-anak tumbuh sebagai individu yang
berakhlak baik, moral, dan etis. Penelitian ini berfokus pada peran orang tua
dalam membentuk akhlak anak. Hubungan pendidikan dengan akhlak sangat erat
kaitannya dalam kehidupan sehari-hari, terutama pendidikan akhlak anak di di
lingkungan RT 1 Kelurahan Labuhan Ratu Raya Kecamatan Labuhan Ratu.
Berdasarkan jenis penelitian Deskriptif dan menggunakan pendekatan
kualitatif maka penulis berasumsi bahwa sifat penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif lapangan. Pengumpulan data dengan menggunakan wawancara,
observasi dan dokumentasi.
Hasil penemuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pentingnya
pendidikan karakter di lingkungan RT 1 kelurahan Labuhan Ratu Raya,
menyimpulkan bahwa orang tua di Lingkungan RT 1 memiliki peran krusial
dalam membentuk akhlak anak-anak SD. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan
pendidikan karakter yang terintegrasi dan konsisten dalam interaksi sehari-hari
dengan anak-anak. Implikasi Praktis bagi Orang Tua yakni menyajikan
rekomendasi praktis bagi orang tua tentang strategi dan teknik yang dapat mereka
terapkan dalam membimbing akhlak anak. Kolaborasi dengan pihak terkait guna
menganjurkan pentingnya kolaborasi antara orang tua, sekolah, lembaga agama,
dan organisasi kemasyarakatan dalam mendukung pembentukan akhlak anakanak.
Kata Kunci : Peran Orang Tua , Akhlaq Anak